Santo Domingo. El Gobierno dominicano reconoció a Sayuri Naomi Mena Ueno y Luis Abrahan Taveras García como Estudiantes de la Semana, una distinción del Ministerio de Educación que destaca el desarrollo de competencias científicas, tecnológicas y de razonamiento en las aulas. Ambos alumnos fueron seleccionados por su participación en experiencias educativas que combinan la investigación, la experimentación y el uso de herramientas digitales para resolver problemas y ampliar sus conocimientos.
Sayuri, estudiante de primaria de la Escuela Suiza, en Santo Domingo Este, ha mostrado especial interés por la investigación científica a través de actividades prácticas. Entre sus experiencias figura su participación en una competencia STEM, en la que colaboró en la construcción de un filtro de agua, así como un experimento realizado en quinto grado con bicarbonato, vinagre y un globo. La alumna explicó que su motivación para seguir aprendiendo radica en la posibilidad de ayudar a otros niños y encontrar soluciones a situaciones de la vida cotidiana.
Por su parte, Luis Abrahan, de 13 años y estudiante de segundo de secundaria del Centro Educativo José Castillo Reyes, en San Francisco de Macorís, fue reconocido por sus avances en el aprendizaje de la cartografía. Como parte de la iniciativa distrital Learning Cartography, utiliza plataformas como Seterra, Google Earth y Ventusky para identificar ubicaciones, interpretar mapas, localizar coordenadas y conocer las características geográficas de distintas regiones. El adolescente manifestó su satisfacción por el reconocimiento y su intención de continuar estudiando geografía, con la meta futura de convertirse en abogado y especializarse en derechos humanos.
La iniciativa Estudiante de la Semana busca destacar el talento, la creatividad, la innovación y el compromiso de alumnos del sistema educativo dominicano, más allá de sus resultados académicos. El programa forma parte de las acciones promovidas por el Ministerio de Educación, encabezado por Luis Miguel De Camps, para visibilizar experiencias de aprendizaje que contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes y a su participación en las comunidades. El reconocimiento a Mena Ueno y Taveras García pone de relieve la importancia de fomentar desde las aulas el pensamiento crítico, la exploración y el aprovechamiento de los recursos tecnológicos.
