DIGEV impulsa liderazgo juvenil y reconoce talento de sus estudiantes en los Premios Líderes de Impacto 2026

Santo Domingo Este, República Dominicana.– Las Escuelas Vocacionales de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional (DIGEV) sirvieron de escenario para la primera edición de los Premios Líderes de Impacto 2026, una iniciativa destinada a reconocer a jóvenes, líderes e instituciones que realizan aportes en áreas como desarrollo comunitario, educación, deporte, cultura, emprendimiento y protección ambiental en República Dominicana.

La actividad fue encabezada por el director general de la DIGEV, coronel José Ramón Reyes Suárez, FARD (DGP), quien resaltó la importancia de generar espacios que visibilicen el trabajo de las nuevas generaciones y destacó la participación de estudiantes de las escuelas vocacionales en las seis categorías del certamen. Señaló que estas postulaciones reflejan la disciplina, preparación y vocación de servicio que forman parte del modelo educativo técnico-vocacional.

Durante la ceremonia, Reyes Suárez recibió un reconocimiento especial por su respaldo a la juventud, la educación técnico-profesional y los programas orientados al liderazgo y desarrollo integral. Los galardones oficiales fueron otorgados a Carmen A. Padua, en Liderazgo Social y Comunitario; José A. Amador, en Emprendimiento; Francheska Encarnación, en Liderazgo Estudiantil Preuniversitario; María M. Rodríguez, en Liderazgo Medioambiental; Hiliana M. Encarnación, en Liderazgo Religioso, y Yundy Soriano, en Liderazgo Cultural. El máximo galardón correspondió al doctor Edian F. Franco.

La primera edición también incluyó reconocimientos especiales para Anyelo Jesús Liriano Lizardo, Penélope Polanco Díaz, Perla Peralta, Gregory Aquino, Aema Alcántara, Ramón Hernández (Yeikord), Jehimy Estefany Núñez Pérez, Marcos Aurelio Aquino Morel, Lia Cristal Féliz Terrero, las Hermanas Terciarias Capuchinas de la Sagrada Familia e Indira Castro. Para la DIGEV, la presencia de sus estudiantes en este tipo de iniciativas fortalece la proyección de la formación técnico-vocacional como una vía para desarrollar competencias, fomentar el liderazgo, ampliar oportunidades laborales y promover una mayor participación de jóvenes y adultos en el desarrollo nacional.

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