Santo Domingo, R.D.– La docente y psicóloga educativa Manuela Rodríguez alertó sobre los riesgos de trivializar las bromas dentro del aula, especialmente cuando provienen del personal docente y reproducen estereotipos de género u otras formas de discriminación. A su juicio, expresiones que suelen considerarse inofensivas pueden dejar huellas emocionales y reforzar prejuicios que afectan la convivencia y el desarrollo integral del estudiantado. Rodríguez hizo la advertencia en el marco de su reflexión académica “Las bromas no son solo bromas: una mirada educativa al impacto de las palabras en el aula”,…
Leer másEducadora llama a reflexionar sobre el impacto de las bromas en el entorno escolar
