Santo Domingo. – El Instituto 512 desarrolló el seminario “Fortaleciendo la Gestión Escolar”, un espacio de formación dirigido a directores y miembros de equipos de gestión de las Escuelas del Modelo FARO, con el propósito de elevar la calidad educativa en la República Dominicana.
La jornada, realizada como parte de las actividades de inicio del año escolar, se enfocó en robustecer las capacidades de liderazgo y toma de decisiones en tres áreas fundamentales: gestión institucional, gestión pedagógica y gestión de relaciones. Los participantes trabajaron con herramientas prácticas para consolidar escuelas más organizadas, con metodologías centradas en aprendizajes significativos y con relaciones basadas en la confianza y la participación comunitaria.
El Modelo FARO, que en 2025 celebra su cuarto aniversario, promueve una visión de la escuela como espacio de oportunidades y esperanza para niños, niñas, jóvenes y sus familias. Actualmente, integra 187 escuelas, impactando a 1,349 miembros de equipos de gestión, 5,006 docentes y 92,097 estudiantes en las 18 regionales del sistema educativo nacional.
“En el Instituto 512 estamos convencidos de que el liderazgo escolar es la clave para generar cambios en educación. Con este seminario acompañamos a directores y equipos de gestión en la transformación de sus escuelas, para que se conviertan en motores que generan aprendizajes de calidad”, expresó Ernesto Díaz, director ejecutivo de la institución.
El seminario incluyó espacios de reflexión y colaboración, en los que los asistentes compartieron experiencias y estrategias que fortalecen la vida escolar, incrementando el sentido de pertenencia y la colaboración entre los actores de la comunidad educativa.
La actividad fue posible gracias al respaldo de INICIA Educación y la Fundación Rica, en el marco del Modelo FARO, desarrollado en alianza con el Ministerio de Educación (MINERD) y el Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI).
