Santo Domingo. El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, presentó una hoja de ruta 2025-2028 con el propósito de transformar el sistema educativo dominicano frente a los desafíos actuales. Entre los puntos más urgentes que abordó están la pérdida de días de clases, la infraestructura escolar, y la necesidad de mejorar los aprendizajes fundamentales.
El funcionario advirtió que en lo que va del año escolar se ha perdido más del 10% de los días de clases a nivel nacional, y en algunas regiones, más del 25%. “Esas horas no vuelven y sus efectos se sienten en cada aula, en cada niño”, subrayó.
De Camps también anunció que se trabajará para que antes del inicio del nuevo año escolar estén listas 1,100 aulas mediante el plan 24/7. Hasta el momento, se han rehabilitado y entregado 200 aulas, según informó el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera.
Entre las medidas presentadas destaca la incorporación de actas de nacimiento digitales en las escuelas a partir del año escolar 2025-2026, en colaboración con la Junta Central Electoral (JCE), bajo el principio de que “un niño sin identidad jurídica es invisible“.
Las metas de aprendizaje son claras: lograr que al menos el 70% de los estudiantes de tercer grado dominen lectura y matemáticas, que 400,000 niños menores de cinco años estén en aulas para 2028, y que 140,000 estudiantes se integren a la educación técnico-profesional. Además, se capacitarán 400,000 jóvenes con competencias reales en inglés como segundo idioma.
Se implementarán estrategias contra la deserción escolar, enfocadas en formación técnica, apoyo familiar y social, así como programas para prevenir el embarazo adolescente y garantizar higiene menstrual en escuelas vulnerables.
Una de las novedades será el regreso obligatorio de la asignatura Moral y Cívica en todos los niveles educativos a partir del próximo año escolar, para formar ciudadanos con valores, fortalecer la educación patriótica, el liderazgo estudiantil, y fomentar la participación democrática.
El modelo de gestión presentado se sostiene sobre cinco pilares: estudiantes, docentes, familias, sociedad civil educativa y servidores públicos. De Camps hizo un llamado a todos los sectores, especialmente a la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), a garantizar una presencia diaria, puntual y comprometida en las aulas: “La educación no puede ser rehén de conflictos, tiene que ser el terreno sagrado donde todos coincidamos“, concluyó.
